Целевая аудитория: руководители и зам. руководителей ДОО, ст. воспитатели, методисты, завхозы, воспитатели

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий; дистанционная

Даты проведения: по мере комплектования групп

Стоимость обучения – 2 000 р

Целевая аудитория: руководители ДОО, заместители руководителей, методисты, ст. воспитатели, педагогические сотрудники, реализующие ОП ДО

Форма обучения: очно-заочная с применением ДОТ (занятия на платформе ZOOM в реальном времени)

Даты проведения: по мере комплектации группы

Стоимость обучения – 1 300 р

Целевая аудитория: руководители, заместители руководителей, методисты, ст. воспитатели, воспитатели и специалисты ДОО

Форма обучения: заочная (дистанционная), очно-заочная с использованием ДОТ, очная с использованием ДОТ

Даты проведения: по мере комплектования групп

Возможно корпоративное обучение по заявкам организаций в другое время в любой из представленных форм обучения. 

                                                         В программе обучения:

1. Проблемные вопросы и часто встречающиеся ошибки в разработке, написании и оформлении образовательной программы ДОУ (на основе анализа проверок дошкольных организаций)
2. Принципы и подходы к формированию ОП ДО, алгоритм разработки, особенности и нюансы основой и вариативной части 
3. Как учесть требование ФГОС и включить родителей в процесс разработки ОП ДО?
4. Что лучше - высокая степень конкретности и детальности проработки всех элементов программы или её рамочный характер? Какую ОП ДО не придётся переделывать?
5. Концепция планирования образовательной деятельности, соответствующая требованиям ФГОС ДО: основные принципы, структурные и содержательные компоненты
6. Что такое планируемые образовательные результаты освоения Программы? Их проектирование и педагогическая диагностика
7. Планирование и корректировка образовательной деятельности по итогам педагогического мониторинга 
8. Разработка индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) по результатам педагогической диагностики
9. Ежедневное планирование образовательной деятельности воспитателем - варианты форм планирования и требования к оформлению (календарно-тематическое планирование, технологическая карта ООД, планирование проектной деятельности и культурных практик, самостоятельной деятельности детей и индивидуальной работы)
10. Варианты инструментария проведения педагогической диагностики
11. Примеры-образцы локальных нормативных актов - Положение о календарном планировании, Положение о системе контроля реализации ОП ДО, Положение о системе мониторинга индивидуального развития детей, Положение о взаимодействии с семьями воспитанников и др.

По окончанию выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Целевая аудитория педагоги и инструктора по физической культуре в ДОО.

Даты проведения: по мере комплектации группы

   Форма обучения: заочная, очно-заочная с применением ДОТ

Стоимость обучения от 4 000 р.

Даты проведения: по мере комплектования группы.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий

Стоимость обучения – 4 000 р.

(наличный и безналичный расчет, возможна оплата по частям)

Категория слушателей: воспитатели, специалисты (психологи, музыкальные руководители, инструкторы ФИЗО), руководители и зам. руководителей ДОО

В программе курса:

• Понятие одарённости, признаки, виды и основные составляющие детской одарённости
• Возрастные и психологические особенности личности одарённого ребёнка
• Психолого-педагогически основы организации работы с одарёнными детьми.
• Средства и методы выявления детей с признаками одарённости
• Создание условий в ДОУ для развития детской одарённости
• Способы и методы развития и поддержки различных видов одарённости детей:
• коммуникативной
• интеллектуальной
• художественно-эстетической (музыкальной, изобразительной)
• физической

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Даты проведения: по мере комплектации группы

Возможные варианты обучения

В программе курса:

1. Функциональные обязанности младшего воспитателя (помощника воспитателя) в соответствии с "Квалификационными характеристиками должностей работников образования"
2. Современные требования к образовательному процессу в ДОУ в контексте ФГОС ДО. Участие младшего воспитателя (помощника воспитателя) в планировании и организации образовательного процесса в группе детского сада.
3. Деятельность младшего воспитателя (помощника воспитателя) по обеспечению санитарно-эпидемиологического режима в группе в соответствии с СанПиН
4. Взаимодействие младшего воспитателя (помощника воспитателя) с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими)
5. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Форма обучения:  очно-заочная с применением ДОТ (очные занятия с 13 до 15.00 с использованием видео-конференц связи)

Для корпоративного обучения (ДОО, муниципальный район)
возможно очное обучение с выездом преподавателя

Стоимость обучения – 2 800 р.

Курс предназначен для руководителей структурных подразделений, заместителей заведующего, старших воспитателей, методистов, педагогов и специалистов ДОО, реализующих ОП ДО

Минпросвещения дало рекомендации по сопровождению образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и разъяснило:

- При наличии в образовательной организации детей (ребенка) с ОВЗ в соответствии с заключениями ПМПК и (или) решения Консилиума образовательной организации в штатное расписание при его формировании необходимо дополнительно ввести ставки (ставку) тьютора.

- Тьютор - это педагогический работник, уровень квалификации которого соответствует квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденном приказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 26 августа 2010 № 761н, и профессиональному стандарту «Специалист в области воспитания», утвержденному приказом Минтруда России от 10.01.2017 № Юн, пункт 3.6 стандарта.

- Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в том числе в установлении штатного расписания; приеме на работу работников, заключении с ними и расторжении трудовых договоров, распределении должностных обязанностей, создании условий и организации дополнительного профессионального образования работников (28 статья Закона об образовании).

- Предоставление услуг по тьюторскому сопровождению в образовательных организациях может осуществляться тьютором на основании трудового договора, трудового договора с внутренним совместителем, с внешним совместителем, а также с использованием сетевой формы реализации образовательных программ на основании договора между организациями.

Основные вопросы, рассматриваемые в рамках программы:

• ФОП и ФАОП — образовательное ядро дошкольного образования

• поддержка индивидуализации как принцип требований ФОП ДО

• особые образовательные потребности дошкольников с ОВЗ

• тьюторское сопровождение детей с ОВЗ (нозологии и особенно дети с аутизмом)

• основы работы с отклоняющимся поведением

• технологии работы с нежелательным поведением

Повышение квалификации по реализации Федеральной программы в образовательной практике ДОО (региональные программы дополнительного профессионального образования) рекомендованы «Методическими рекомендациями по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

По окончанию обучения выдается удостоверение ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (государственного образца). Удостоверения о прохождении курсов ПК будут  загружены на Федеральный портал ФИС ФРДО. 

Электронная регистрация

В ходе курсовой подготовки слушатели смогут найти ответы на ключевые вопросы:

- особенности разработки и реализации ОП ДОО в соответствии с ФГОС ДО, ФОП и ФАОП ДО

- соотнесение соответствия ОП ДОО с требованиями ФОП и ФАОП ДО, использование результатов внутреннего мониторинга при проектировании ОП в ДОО

- направления и задачи коррекционно-развивающей работы в ОП ДОО в соответствии с ФАОП ДО

Преподаватели кафедры имеют статус Региональных представителей
по внедрению и реализации Федеральной программы в образовательную практику. 

Повышение квалификации по реализации Федеральной программы в образовательной практике ДОО (региональные программы дополнительного профессионального образования) рекомендованы "Методическими рекомендациями по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования".

По окончанию обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

В программе курса:

• Разбор нормативной базы в сфере питания (федеральное и региональное законодательство, технические регламенты, санитарные правила и СанПиНы)
• Актуальные санитарно-эпидемиологические и гигиенические требования к организации питания (с практическими рекомендациями их применения в работе пищеблока) 
• Требования к организации приёмки и хранения пищевых продуктов. Осуществление процедуры входного контроля
• Требования к организации процессов изготовления готовой продукции
• Вопросы организации работы бракеражной комиссии (функции комиссии, порядок и техника органолептической оценки блюд, правила ведения контрольной документации)
• Нормативные документы по системе ХАССП. Типовая схема разработки и внедрения системы ХАССП (принципы и этапы)
• Планирование работы группы ХАССП по разработке и внедрению в учреждении системы ХАССП-контроля (с практическими рекомендациями, разбором возможных проблем и способов их решения)
• Разбор документов, входящих в систему ХАССП. Рекомендации по их разработке и применению (с примерами необходимых форм документации, инструкций, процедур, образцами мониторинговых записей и пр.)
• Программа производственного контроля в соответствии с принципами ХАССП. Правила написания, структурные компоненты (с примерами оформления, перечнем мероприятий по контролю/мониторингу)
• Правила и рекомендации по оформлению и ведению контрольно-отчётной документации (обязательные и рекомендованные журналы, чек-листы, примеры их заполнения; инструкции, памятки и пр.) 

 По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца