Преподаватели и сотрудники

Лукичева Елена Юрьевна

Подразделение
Должность	Доцент

Высшее образование: РГПУ им. А.И. Герцена, специальность: математика-физика, квалификация: учитель математики и физики, очная аспирантура по кафедре прикладная математика.

Ученая степень: кандидат педагогических наук
Ученое звание: доцент
Нагрудный знак: Почетный работник общего образования РФ

Стаж работы:

Педагогическая деятельность с 1992 г.
Работа в системе повышения квалификации учителей математики с 2000 г.
Работа в ГАОУ ДПО ЛОИРО с 2006 г.

Направления деятельности:

· сопровождение деятельности учителей математики в условиях реализации ФГОС;

· сопровождение ГИА по математике, сопровождение мониторинга и диагностики школьного математического образования, функциональная грамотность школьников.

· осуществление консультационно-методического сопровождения деятельности педагогов образовательных учреждений;

· теория и методика обучения математике;

· математическое просвещение и популяризация математических знаний.

Сведения о повышении квалификации:

· «Охрана труда в организации» (СПб АППО, 40 часов), удостоверение, 2020г.

· «Проектное управление развитием профессионального потенциала сотрудников кафедры» (СПб АППО, 108 часов), удостоверение, 2019 год.

· «Семинары членов конфликтной комиссии по организационно-методическому сопровождению работы конфликтной комиссии ГИА в 9-11 классах» (РЦОКОиИТ, 16 часов), удостоверение, 2019 год.

· «ИКТ-компетентность преподавателя, реализующего программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре» (СПб АППО, 72 часа), удостоверение, 2018 год.

· «Актуальные проблемы школьного математического образования» (Образовательный Фонд «Талант и успех», 72 часа), удостоверение, 2018 год.

· «Развитие математических способностей школьников через систему олимпиад, проектную и учебно-исследовательскую деятельность» (Образовательный Фонд «Талант и успех», 72 часа), сертификат, 2017 год.

· «Оказание первой помощи» (ЛОИРО, 18 часов), удостоверение, 2017 год.

Публикации

Наиболее значимые публикации за последние пять лет:

№ п/п	Наименование работы, её вид	Форма работы	Выходные данные	Объём в п.л.	Соавторы
1	2	3	4	5	6
Учебные и методические пособия
1	Математика: Олимпиада для обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования. Учебно-методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2015	4/2	Жигулев Л.А.
2	Направления проектирования работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности. Математика. Физика. Методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2015.	8/3	Жигулев Л.А., Степанова Г.Н.
3	Современная оценка образовательных достижений учащихся по математике. Учебно-методическое пособие	Печатная	Современная оценка образовательных достижений учащихся СПб.: КАРО, 2015. С. 22-44.	19/1,5	Муштавинская и др.
4	Методическое сопровождение учителя математики современной школы. Учебно-методическое пособие	Печатная	СПб.: ЛОИРО, 2015.	6,3/4	Голубева С.А.
5	Методическая система выявления, сопровождения и развития одаренных и талантливых детей. Учебно-методическое пособие	Печатная	Методическая система выявления, сопровождения и развития одаренных и талантливых детей : учебн.-метод. пособие. Основное общее и среднее общее образование / под общ. ред. Е.Ю.Лукичевой. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2015.	19,75/ 5	Геворкян и др.
6	Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект. Учебно-методическое пособие	Печатная	Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект : учеб.-метод. пособие / под общ. ред. Е.Ю.Лукичевой. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2015.	25/ 10	Геворкян и др.
7	Множества на координатной плоскости / Элективный учебный курс. Учебное пособие	Печатная	СПб.: СМИОПресс, 2016	4/2	Смородина Р.Е.
8	Метапредметные задачи для занятий математикой в 5-6 классах. Методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2016	4/2	Бунтова Ю.В., Сарамуд И.А.
9	Программа внеурочной деятельности по математике в 5 классе «Занимательная математика». Учебная программа	Печатная	Внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации . / под общ. ред. Муштавинской И.В. – СПб.: КАРО, 2016. С. 114-135	1/0,5	Жигулев Л.А.
10	Программа внеурочной деятельности по математике в 6 классе «Занимательная математика». Учебная программа	Печатная	Внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации. / под общ. ред. Муштавинской И.В. – СПб.: КАРО, 2016. С. 135-154	1/0,5	Жигулев Л.А.
11	Преподавание учебного предмета «Математика». Методическое пособие	Печатная	Подходы к преподаванию общеобразовательных предметов 9-го класса в условиях реализации программ основного общего образования в очно-заочно форме в профессиональных образовательных организациях. Методическое пособие / под общ. ред. Иваньшиной Е.В. – СПб.: СПб АППО, 2017. С. 5-14	0,8
12	Внеурочная деятельность по математике в 5-7 классах. Методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2018	6/3	Жигулев Л.А., Сарамуд И.А.
13	Метапредметный подход в урочной и внеурочной деятельности. Методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2018	10/2	Трушова И.И. и др.
14	Лучшие практики ЕГЭ: Математика. Методическое пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2018	1
15	Теория и методика обучения (математика). Учебное пособие	Печатная	СПб.: СПб АППО, 2019	7/3	Некрасов В.Б. и др.
16	Математика НОН-СТОП. Сборник задач и решений к ним Издан с использованием гранта Президента РФ на развитие гражданского общества	Печатная	под науч. ред. Е.Ю. Лукичевой, В.М. Нежинского, А.В. Смоленского. - СПб.: Изд.-во «Центр содействия образованию», 2019	23/5	Чистяков И.А. и др.
17	Математика и информатика: развитие личности современного школьника Монография	Печатная	СПб.: ЛОИРО, 2019 (в печати, принята редакционно-издательским советом)	13/8,5	Горюнова М.А.
18	Цифровая образовательная среда Методическое пособие	Печатная	СПб.: ЛОИРО, 2019	13/8,5	Лебедева М.Б. и др.
19	Мониторинг и диагностика школьного математического образования в условиях ФГОС ООО Методическое пособие	Печатная	СПб.: АППО, 2019 (в печати, принята редакционно-издательским советом)	10	Жигулев Л.А.
Научные работы
20	Современная оценка образовательных достижений учащихся Пособие. Научная редакция	Печатная	СПб.: КАРО, 2015	19	Муштавинская И.В.
21	Достижения Петербургской школы в области математического образования. Статья	Печатная	Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. Выпуск 2, 2015г. С. 42-53.	1,6
22	Методическая система выявления, сопровождения и развития одаренных и талантливых детей. Учебно-методическое пособие Научная редакция	Печатная	Методическая система выявления, сопровождения и развития одаренных и талантливых детей : учебн.-метод. пособие. Основное общее и среднее общее образование / под общ. ред. Е.Ю.Лукичевой. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2015.	20	Геворкян и др.
23	Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект. Учебно-методическое пособие Научная редакция	Печатная	Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект : учеб.-метод. пособие / под общ. ред. Е.Ю.Лукичевой. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2015.	25	Геворкян и др.
24	Возможности математического образования в формировании личности Статья	Печатная	Инновационное образование в развивающемся регионе : сб. ст. XVII Междунар. Науч.-практ. Конф. «Личность. Общество. Образование» : в 2 т. / науч. Ред. О.В.Ковальчук и др. – СПб.: ЛОИРО, 2015. – Т. 2. С. 175-185.	0,5
25	Инновационная деятельность как ресурс развития образовательного учреждения. Статья	Печатная	Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. Выпуск 2, 2015г. С. 53-66.	1,6/1	Геворкян Т.Г.
26	Некоторые подходы к формированию инженерного мышления школьников Статья	Печатная	Подготовка к выбору профессии инженера вчера, сегодня, завтра: история и прогностика // Сб. статей Третьей Межрегиональной научно-практической конференции «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников»/ Под ред. Козловой А.Г. и др. – СПб, 2015. С. 90-98.	0,8/0,5	Меньшиков И.А.
27	О формировании инженерного мышления школьников. Статья	Печатная	Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС. – СПб.: ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга, 2015. С. 167-174	1/0,5	Меньшиков И.А.
28	Метапредметность как процесс и результат обучения в современной школе. Статья	Печатная	Сборник материалов научно-практической конференции учителей математики ЛО «ФГОС и Концепция развития математического образования в РФ: проблемы и перспективы». – СПб.: ЛОИРО, 2016, стр. 24-36	0,8
29	О Концепции развития математического образования в РФ. Статья	Печатная	Сборник материалов научно-практической конференции учителей математики ЛО «ФГОС и Концепция развития математического образования в РФ: проблемы и перспективы». – СПб.: ЛОИРО, 2016. стр. 4-10	0,5
30	Сборник материалов научно-практической конференции учителей математики ЛО «ФГОС и Концепция развития математического образования в РФ: проблемы и перспективы» Общая редакция	Печатная	СПб.: ЛОИРО, 2016	6/4	Голубева С.А.
31	Математика в эпоху инноваций: из опыта работы учителей математики Санкт-Петербурга Сборник Методических материалов/Общая редакция		СПб.: СПб АППО, 2016	10/5	Жигулев Л.А.
32	Школьное математическое образование в Санкт-Петербурге: краткий обзор. Статья	Печатная	Математика в эпоху инноваций: из опыта работы учителей математики Санкт-Петербурга /Сборник Методических материалов под общ. ред. Е.Ю. Лукичевой и Л.А. Жигулева. – СПб.: СПб АППО, 2016, стр.5-26	1,4
33	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: обновление содержания и технологий обучения математике. Статья	Печатная	Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в системе образования Ленинградской области: опыт, проблемы и перспективные пути реализации: Сб. науч.тр. /Под общ. ред. М.А. Шаталова. – СПб.: ЛОИРО, 2016, стр. 30-40	0,8/0,5	Голубева С.А.
34	Учитель математики в системе постдипломного педагогического образования. Статья	Печатная	Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в системе образования Ленинградской области: опыт, проблемы и перспективные пути реализации: Сб. науч.тр. /Под общ. ред. М.А. Шаталова. – СПб.: ЛОИРО, 2016, стр. 12-22	0,8
35	Методическое сопровождение учителя математики: опыт школ Ленинградской области Общая редакция	Печатная	СПб.: ЛОИРО, 2016	7
36	Особенности работы с одаренными детьми. Статья	Печатная	Педагогический поиск. Образовательная среда школы: Сборник научно-методических материалов./ Под ред. В.В.Крылова. – СПб.: Своё изд-во, 2017. С. 20-26	0,5/0,25	Жигулев Л.А.
37	Особенности метапредменого подхода в школе. Статья	Печатная	Обновление содержания школьного естественнонаучного и математического образования: проблемы, опыт, перспективы. Материалы межрегиональной научно-практической конференции под ред. О.А. Лепневой. Л.Л. Дудко. Великий Новгород: ГОАУ ДПО РИПР, 2017. С. 47-53	0,9
38	Математика как метазнание. Статья	Печатная	Педагогический поиск. Образовательная среда школы: Сборник научно-методических материалов. / Под ред. В.В.Крылова. – СПб.: Своё изд-во, 2017. С. 9-20	1
39	Знания, новации, одаренность. Статья	Печатная	Научно-методический журнал «Директор школы» №5, 2017. С.40-47.	0,8/0,5	Геворкян Т.Г.
40	Гуманизация современного математического образования. Статья	Печатная	Образование: ресурсы развития /Вестник ЛОИРО, 2017, №1. С. 88-95.	0,7
41	Информационно-образовательная среда как эффективный ресурс конструирования содержания и технологий обучения математике в современной школе. Статья	Печатная	Региональная образовательная информационная среда. РОИС – 2018: материалы межрегиональной науч.-практ. конф. (19 апреля 2018г.) / науч. ред. М.Б.Лебедева, М.А.Горюнова. – СПб.: ЛОИРО, 2018. С 29- 48.	1/0,8	Критская Ю.Б.
42	Интеграция различных видов образования как основа эффективного сопровождения профессионального и личностного развития педагога в постдипломном образовании. Статья	Печатная	Личность. Общество. Образование. Непрерывное образование как фактор развития личности в современном обществе: сб. ст. XXI междунар. науч.-практ.конф. (март, 2018г.) / науч. ред.: О.В. Ковальчук и др. – СПб.: ЛОИРО, 2018. С. 280-286.	0,7
43	Возможности учета метапредметного характера школьной математики. Статья	Печатная	Вестник ЛОИРО №1 2018. - С. 20-46	1,1
44	Методика использования элементов истории науки при обучении математике в условиях реализации ФГОС. Статья	Печатная	Успешные практики реализации ФГОС общего образования : сб. материалов. СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2018.- С. 22-42	1,3
45	Математическое образование как основа современного глобального образования. Статья	Электронная	Тенденции развития математического образования: материалы науч.-практ. конференции (г. Белгород 31 октября 2018 г.)[Электронный ресурс] / БелИРО; отв. ред. И.В. Трапезникова. – Белгород: ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2018. – 116 с. – Режим доступа: http://new.beliro.ru/ - С. 64-71	1
46	Неформальное образование педагогов. Статья	Печатная	Математика - 2019- № 4 - с. 33-34.	0,5
47	Гуманитарная составляющая математического образования как методическая основа повышения квалификации учителей математики. Статья. Публикация ВАК	Печатная	Профильная школа - 2019 – Т.7, № 2. - с. 30-37.	1
48	Роль математики и информатики в развитии личности современного школьника Монография	Печатная	СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019	11/8	Горюнова М.А.
Всего более 150 публикаций.

Контактные данные: e-mail elenalukicheva@rambler.ru

Преподаватели и сотрудники

Лукичева Елена Юрьевна

Математика: Олимпиада для обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования.

Учебно-методическое пособие

Современная оценка образовательных достижений учащихся по математике.

Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект.

Учебно-методическое пособие

Множества на координатной плоскости / Элективный учебный курс.

Метапредметные задачи для занятий математикой в 5-6 классах.

Программа внеурочной деятельности по математике в 5 классе «Занимательная математика».

Программа внеурочной деятельности по математике в 6 классе «Занимательная математика».

Преподавание учебного предмета «Математика».

Вариативная модель внедрения ФГОС основного общего образования: практический аспект.