Форма обучения – заочная.

Начало обучения: по мере комплектования группы

Стоимость обучения – 1 500 р.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

В ходе обучения будут рассмотрены условия успешного становления и развития предметных и интегративных компонентов функциональной грамотности младшего школьника. Слушатели получат возможность проанализировать готовые и попрактиковаться в составлении новых заданий для развития читательской, информационной, языковой и математической грамотности.

Даты проведения: по мере комплектования группы.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Стоимость обучения – 4 000 р.

Программа ориентирована на учителей, организаторов внеклассной воспитательной работы и иных педагогических работников общеобразовательных организаций. Полученные компетенции, знания и умения слушатели смогут применить при планировании и организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

В программе обучения:

1. История формирования туристической индустрии
2. Структура и специфика деятельности современной туристической индустрии
3. Правовое регулирование туристической отрасли РФ
4. Основные экскурсионные объекты Ленинградской области
5. Особенности проведения школьных экскурсий
6. Школьный музей как пример метапредметного образовательного и воспитательного центра, основа создания проектных работ обучающихся

В процессе обучения запланированы индивидуальные консультации по разработке годового плана экскурсий для обучающихся и демонстрация приемов для осуществления руководства проектной деятельностью обучающихся в области краеведения.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных технологий.

Даты проведения: по мере комплектования группы.

Стоимость обучения – 4 000 р.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

С введением ФГОС НОО возникла острая необходимость находить и использовать новые инновационные технологии для работы с учащимися с целью развития гармонично развитой, конкурентоспособной личности. На данном курсе педагоги, психологи, логопеды из образовательных организаций Санкт-Петербурга и Ленинградской области поделятся инновационными педагогическими технологиями в работе с младшими школьниками (активные методы обучения (АМО), метод проектов, проблемно-диалогический метод обучения, информационно-коммуникационные и другие технологии)..

Обучение по данной программе позволит педагогу:

• развить профессиональную компетентность в области применения современных образовательных технологий реализации ФГОС НОО;
• переформатировать традиционный порядок школьного обучения, направленный в основном на формирование понятийной базы и расширение знаний, в поступательный процесс развития личности школьников;
• обеспечить индивидуализацию и вариативность обучения, активизировать познавательную активность и мотивированность детей;
• повысить эффективность использования учебного времени и академическую успеваемость обучающихся.

Проведение очных занятий будет проводиться по адресу:
Санкт-Петербург, Чкаловский проспект, д. 25а.

Целевая аудитория: зам. директора по УВР, методисты, учителя начальных классов.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных технологий.

Даты проведения: по мере комплектования группы.

Стоимость обучения – 4 000 р.

Возможно корпоративное обучение по заявкам на базе образовательной организации

В результате освоения программы слушатели повысят степень своей готовности к созданию внутришкольной системы оценки качества с учетом современных оценочных процедур:

• мониторинг стартовых возможностей первоклассников;
• мониторинг сформированности УУД, достижения предметных результатов;
• педагогическая диагностика планируемых результатов по годам обучения;
• педагогическая диагностика уровня воспитанности младшего школьника

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Проведение очных занятий будет проводиться по адресу:
Санкт-Петербург, Чкаловский проспект, д. 25а.

Категория обучающихся: руководящие и педагогические кадры образовательных организаций.

Форма обучения - заочная: система занятий с использованием ДОТ и электронного обучения: вебинары, виртуальная стажировка, работа в системе дистанционного обучения. Предусмотрена консультационная поддержка слушателей преподавателями кафедры по вопросам успешного освоения программы и приобретения новых профессиональных компетенций.

Даты проведения: по мере комплектования группы.

(возможно корпоративное обучение по заявке на базе образовательной организации)

Стоимость обучения – 5 000 р.

В процессе обучения слушатели освоят следующие компетенции необходимые в профессиональной деятельности:

1. Способность выбирать рациональные варианты форм и методов работы по созданию условий для обучения и развития обучающихся в разнородных аудиториях.
2. Готовность проектировать рабочую программу по учебному предмету согласно требованиям ФГОС ОВЗ.
3. Способность учитывать особенности психического развития разных категорий детей с ОВЗ при разработке адаптированной образовательной программы.
4. Готовность выбирать целесообразный комплекс форм, методов и средств обучения для организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке.
5. Осуществлять выбор эффективных форм и методов сотрудничества с родителями, воспитывающими детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Целевая аудитория: учителя-словесники, педагоги дополнительного образования, педагоги начальной школы, методисты, администрация образовательных организаций, учителя-предметники гуманитарного направления

Даты проведения: по мере комплектования группы.

Время проведения: 15.00 - 19.00.

Стоимость обучения – 7 000 р.

Курсы имеют практико-ориентированный характер и проходят в интерактивном режиме при участии профессионалов высокого уровня. Прохождение курсов позволит педагогам основного образования повысить свою квалификацию и расширить сферу применения своих профессиональных навыков, в том числе в системе дополнительного образования.

В программе курсов:

• Усовершенствование коммуникативной компетентности педагога: креативные инновационные приемы обучения; практика решения профессиональных задач в области формирования успешной речевой деятельности учащихся. - Е.А. Соколова, к.ф.н., доцент, зав. каф. филологического образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
• Использование на занятиях элементов коммуникативного тренинга - Н.П. Соболькова, к.п.н., специалист-эксперт в сфере эффективных коммуникаций
• Театральные технологии в обучении: приемы постановки голоса и речи, способы привлечения и удержания внимания; театрализованные игры и приемы драматизации в учебном процессе - М. Черняк, актёр и режиссёр «Молодёжного театра на Фонтанке», заслуженный артист РФ
• Современные технологии формирования мотивации к чтению. – С.В. Букреева, к.ф.н., доцент, С.В. Петухов, к.ф.н., доцент каф. филологического образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
• Технологии обучения русскому языку как родному и неродному в системе дополнительного образования. - Е.В. Ардатова, к.п.н., специалист в сфере эффективных коммуникаций
• Мастер-класс «Как научить писать сочинения грамотно и с удовольствием?» М.Н. Злыгостева, к.ф.н., доцент, учитель русского языка и литературы высш. кв. категории

Место проведения:
г. Всеволожск, м/р Южный, ул. Центральная, д.5 (МОБУ «СОШ № 6»)

По итогам обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Стоимость обучения – 4 000 р.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Программа ориентирована на обучение руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций. Полученные компетенции, знания и умения слушатели смогут применить при планировании и организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

В программе обучения:

• нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности;
• роль внеурочной деятельности в структуре образовательного процесса;
• взаимосвязь разделов основной образовательной программы с внеурочной деятельностью;
• модели внеурочной деятельности и их выбор в соответствии с особенностями образовательной организации;
• планирование и организация внеурочной деятельности;
• внеурочная деятельность и дополнительное образование;
• отличия в организации внеурочной деятельности на начальном, основном и среднем уровнях общего образования;
• структура и содержание программ курсов внеурочной деятельности;
• особенности внеурочного учебного занятия;
• система оценки образовательных результатов внеурочной деятельности и др.

В ходе обучения каждый слушатель сможет разработать рабочую программу курса внеурочной деятельности.

Курс ведут: 

• В.В. Кучурин, к.и.н., зав. кафедрой управления, 

• Т.В. Рогозина, к.п.н., доцент кафедры управления, 

• Н.В. Фирсова, к.и.н., ведущий научный сотрудник НИЦ

Форма обучения: очно-заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения: вебинары, виртуальная стажировка, работа в системе дистанционного обучения (http://ict.loiro.ru/)

Программа позволяет формировать индивидуальные образовательные маршруты в зависимости от профессиональных потребностей слушателей

Стоимость обучения – 5 000 р.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

В процессе обучения слушатели освоят следующие компетенции необходимые в профессиональной деятельности:

• Готовность осуществлять образовательную деятельность и коррекционно-воспитательную работу с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья в условиях общеобразовательной школы в соответствии с ФГОС и Концепцией совершенствования системы профессиональной ориентации в общеобразовательных организациях Ленинградской области на 2013-2020 г.г.
• Способность построить профессионально-образовательную деятельность с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей и подростков с ОВЗ
• Готовность проектировать индивидуальные профессионально-образовательные траектории с учетом специфики личностных особенностей обучающегося, конкретных образовательных и экономических условий.